本站讯 为丰富学生校园文化生活，让学生走出教室，欣赏春日美景，引导学生亲近自然、感受春日之美，助力学生成长成才，4月3日，文化旅游学院结合学生特点，开展了“踏春逐梦，润泽新生”活动。

春日创作，笔尖下的灵动诗意。同学们席地而坐，以纸为媒、以手为笔，将春日的灵动与诗意融入创作中。他们或勾勒春日花卉的婀娜姿态，或描绘校园鸟儿的轻盈身影，每一笔都饱含对春天的热爱与赞美。这些作品不仅展示了同学们的艺术才华，更传递出他们对自然之美的敏锐感知。

春日寻宝，探索自然的奥秘。同学们化身“自然侦探”，手持任务卡，在校园里寻找春日线索。他们或低头观察草丛中的野花，或仰头寻找树枝上的新芽，每一个发现都让他们兴奋不已。寻宝过程中，同学们不仅锻炼了自己的观察力，还学会了从不同的角度去欣赏校园的自然之美，感受大自然的神奇与魅力

童趣盎然，拼贴春日花园。同学们利用收集到的花瓣、彩纸等材料，拼贴出童趣盎然的“春日花园”。他们或将花瓣拼成绽放的花朵，或将彩纸剪成翩翩的蝴蝶，每一个作品都充满了创意与想象。这些“春日花园”不仅展示了同学们的手工制作能力，更传递出他们对春天的热爱与向往。

单人创作，展示春日风采。同学们进行单人创作，围绕春日植物等元素，利用彩色卡纸制作介绍牌。他们或介绍校园里的樱花树，或讲述小草的生长故事，每一个介绍牌都充满了知识与趣味。在春日的暖阳下，同学们展示自己的DIY成果，合影留念，并将自己制作的春日DIY介绍牌挂在树上，为校园增添了一道亮丽的风景线。

此次活动不仅让同学们在创作中感受春天的美好，更让同学们获得了心灵疗愈。下一步，文化旅游学院将继续秉持“以学生为中心”的理念，开展丰富多彩的春日校园文化活动，让校园春日成为以文育人、舒缓压力的心灵驿站，实现美育疗愈与心理疗愈的双重赋能。（撰稿：林徽 审核：郭新星）