本站讯 为深化院校与幼儿园协同育人机制，推动学前教育专业建设与行业需求精准对接，近日，文化旅游学院学前教育与婴幼儿托育服务与管理专业教师团队赴莱山区滨海路街道中心幼儿园，开展“产教融合·原创图画书里的教育对话”专题交流活动。通过专题讲座、实地观摩与课程研讨，双方在图画书创作、图画书课程开发及人才培养等方面达成深度共识，共同探索新时代学前教育高质量发展的创新路径。

活动伊始，学院教师以专业视角为幼儿园教师赋能。张雅玉老师以《从“文”到“图”：图画书创作的视觉化表达》为题，从手绘与板绘两大方向切入，详细解析了不同绘画材料的特性及构图视角技法。张雅玉老师通过《约瑟夫有件旧外套》《快乐王子》等经典绘本案例，演示如何通过文字转图画传递故事情感，并结合自己出版绘本的经验进行了分享。

随后，于彦老师以《儿童图画书创作交流分享》为题，分享了从生活观察、幼儿兴趣捕捉到故事成形的全过程。她提出“儿童视角是图画书创作的核心”，鼓励教师通过记录幼儿日常对话、游戏行为积累素材，围绕如何获得创作灵感，从创作过程到图画书的诞生进行了生动讲解。专题讲座结束后，教师团队在园长的带领下参观了幼儿园的阅读区、室内教室和户外活动区。园内以图画书为主题的环创设计令人耳目一新。活动的压轴环节由滨海路街道中心幼儿园园长隋广英以《幼儿园图画书阅读课程的深度构建与实践探索》为题，系统分享了园所将图画书融入集体教学、区域活动、生成课程、传统文化、戏剧表演、幼儿游戏六大领域的实践经验。

活动最后，双方就“院校课程如何对接幼儿园教学创新”“图画书创作共建”等议题达成合作意向。此次走访既是“送教入园”的实践，更是“把脉问诊”的契机，通过资源共享、优势互补，既为幼儿园教师专业成长注入新动能，也为院校优化人才培养模式开辟了新视野。（撰稿：闫伟嘉 审核：孟琳）